師大故事
  

畢生的追求——做一名優秀的人民教師——天津市優秀教師劉希平


發布時間:2019-09-13

我校重视大学生思想引领,在人才培养、科學研究、社会服务和文化传承创新等方面实绩显著。近年来,学校涌现出一批忠诚热爱教育事业,模范履行岗位职责,带头培育和践行社会主义核心价值观,求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人的优秀教师。心理学部刘希平教授是其中典型代表之一,被评为2019年“天津市优秀教师”。

我校心理学部刘希平教授从教三十余年,始终以一名“优秀的人民教师”为目标,扎实开展教學科研工作、專業建設工作等,认真指导学生和青年教师,积极投身社会公益事业。

專業建設工作

改進培養方案,提升學科排名

劉希平教授在擔任心理系主任和專業建設負責人期間,對應用心理學本科專業培養計劃進行了大膽調整,應用心理學專業建設取得了長足發展。在全國220多個應用心理學專業中,我校應用心理學專業長期位居全國第一名。在劉希平教授的主持下,應用心理學專業在2007年成爲學校品牌建設專業,同年獲批教育部特色專業建設立項,2008年獲批天津市特色專業建設立項。基礎心理學教學團隊成爲全國優秀教學團隊。

教學工作

創新教學方式,揮汗三尺講台

劉希平教授敬業愛崗,把作爲一名優秀的人民教師作爲畢生的職業理想。長期以來,她堅持站在教學第一線,爲本科生和碩博研究生開課。爲了真正貫徹“以學生爲主體、教師爲主導”的教育思想,讓學生真正成爲學習的主人,她首次提出課堂教學“講解-提問-評論”三分法的教學模式。鑒于她淵博的知識、鑽研的精神、愛崗的幹勁、對學生的尊重等,她的生評教成績多次位居全院第一。

學業指導工作

悉心指導培養,引導全面發展

劉希平教授曾于2011年至2015年兼任學校“學生學業指導中心”特聘專家,幫助學生解決留學、考研、轉專業等問題,共指導學生近3000人次。同時,劉希平教授兼任教育科學學院教學督導組組長,對學院青年教師的教學、科研和生活適應等問題給以全面的指導。

在教學和科研之余,劉希平教授對待學生指導工作精益求精。她所指導的本科論文先後5篇發表在學科級專業期刊《心理科學》上,多篇獲得校級優秀論文獎,指導碩士論文獲得天津市首屆優秀碩士論文獎。她積極引導學生參與創新創業項目,先後有3項獲得國家級支持。有1項獲得博士新人項目資助。

教學改革工作

積極投身教改,取得頗豐成果

刘希平教授把教学研究作为工作的一部分,主持参与了“应用心理学人才社会适应力培养”的市级教改项目、“应用心理学专业人才融合式培养的探索与实践”项目、“《儿童发展》面向基础教育教师能力提升的课程建设”项目。在学院老师的共同努力下,获得天津市级教学成果奖一等奖和天津市基础教育教學成果一等奖。

科研工作

嚴謹論述課題,開拓輝煌曆史

劉希平教授幾十年堅持科學探索,取得了一定成果。2001年,在《心理學報》上發表文章,實現了教育系成立後,我校在職教師國內頂級心理學專業期刊第一作者單位零的突破;2005年,實現了我校心理學“國家自然科學基金”零的突破;劉希平教授在記憶與元記憶領域潛心耕耘,取得一系列成果。

刘希平教授先后主持了国家自然科学基金1项、教育部人文社科规划基金项目2项、教育部留学人员回国科研启动项目1项、天津市哲学社会科学规划基金项目重点课题1项;参与国家自然科学基金2项、教育部人文社科规划项目1项、天津市哲学社会科学规划课题1项。在国内外心理学专业期刊发表论文60多篇,其中SSCI文章5篇,CSSCI 40余篇。出版著作6部。为表彰刘希平教授为心理学研究做出的贡献,她获得天津市哲学社会科学优秀成果奖2项,获得我校“优秀科研工作者”称号。

社會影響

傳播專業知識,服務社會大衆

中國心理學會開展心理學家認定工作以來,在全國範圍內共認定了7批,約200位心理學家。鑒于劉希平教授對心理學研究作出的貢獻,她被中國心理學會認定爲心理學家。

劉希平教授響應黨中央號召,利用所學知識服務社會,先後爲全軍心理咨詢中心、中國殘聯、黔西南地區等講授心理學課程。這些公益活動,擴大了天津市心理學在全國的影響,也爲全社會心理健康做出了自己的貢獻。

刘希平教授开创的“积极行为塑造”的辅导,将心理学研究成果普惠大众,帮助了大批青少年,具有一定的社會影響。


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